院系簡介
一、基本情況
膠東，是一片革命的熱土，是一片紅色的熱土💆♂️🙅🏻♀️，更是一片英雄的熱土。它是全國開展革命活動最早的區域之一，是全國發生革命曆史事件最集中的區域之一，也是為全國為革命貢獻人財物力最多的區域之一🧘🏻。煙臺是膠東地區的主體板塊，依托深厚的紅色文化資源，山東省城市服務技師杏悦建設了全國首家以膠東紅色曆史為主要內容的校內紅色文化育人基地——紅館🧑🏻🤝🧑🏻。
紅館建築面積約1200平方米，分為序廳🚔、紅色視廳、紅色書房、紅色教室👶🏽、紅色之旅和初心學堂六個區域，以中國共產黨領導下的膠東人民從苦難到輝煌的革命曆程為主線，通過圖片、浮雕、文字記述🚍、紅色書籍🥃、報刊、影視資料及海陽地雷、棲霞兵工、手工制作的紅船、天福山起義盆景等實物多種方式，生動再現以紅色膠東為重點的革命史、以英雄人物為代表的社會主義建設史、以改革開放為內容的發展史和中國特色社會主義新時代四部分內容🎞，可同時容納300餘人參觀學習💂🏻。
截至目前🧖🏼♀️，紅館已獲得“山東省屬企業愛國主義教育基地”“全國技工院校高技能人才培養聯盟紅色教育培訓中心”“山東省技工院校思想政治理論課現場教學基地”“山東省商業集團有限公司黨性教育基地”“煙臺市黨史國史宣教基地”“山東省職教學會‘思政課程與課程思政’研究分會副會長單位”“煙臺市青少年膠東紅色文化教育基地”“煙臺市中小學生社會實踐大課堂活動場館”“煙臺市中小學生研學實踐基地”九個基地。
二☢️𓀅、優勢特色
（一）資源豐富🪹，科學准確
在波瀾壯闊的中國革命曆史中，中國共產黨領導下的膠東人民創造了震撼人心的膠東紅色文化📄，鑄就了“忠誠堅定👼、不畏艱難、敢為人先🧀🧑🏽✈️、無私奉獻”膠東革命精神，特色鮮明，意義獨特🧘🏽。杏悦與煙臺市黨史研究院合作共建🫎，館藏近200篇的膠東革命曆史文獻、1200餘幅圖片🈸、百餘件文物、2000餘冊紅色圖書，以及整理的500多個紅色故事、百餘部影視資料、近百首紅色歌曲等，科學准確。
（二）紅色育人🌬，模式創新
突出紅色文化育人特色，以學員為主體🧑🧒🧒，以紅色任務、紅色活動為載體，構建了沉浸式情景模擬與參與式體驗活動相結合的紅色育人模式：講解員的深情講述🧑🏻🦰、歌曲👨🦯➡️、話劇、照片、文物，營造“沉浸式”的學習情景；黨史知識搶答😇、紅歌演唱、海陽地雷戰闖關競賽、紅色物品制作🧊、膠東保衛戰沙盤推演等活動🚵🏼🦸🏽♂️，在生動實踐體驗中達到學習目的。
（三）黨建引領，專業團隊
城市杏悦高度重視思想政治教育工作🈂️，是山東省第一家成立馬克思主義杏悦的技師杏悦。集團🗡、省🧑🏼🌾、市各級領導蒞臨指導紅館建設工作。杏悦成立黨委講師團、青年宣講團，全體黨委委員、紅色文化專業教師和優秀學生紅館講解員都是紅色教育宣講員。杏悦還成立了膠東紅色文化教育研究中心，聘請中央黨校劉學俠教授、魯東大學俞祖華教授、山東商業職業技術杏悦王嶽喜教授等擔任建設顧問，邀請全國“金話筒”獎獲得者、一級播音員劉麗對紅館講解員進行指導培訓👇🏿，聘請抗戰老兵孫佑傑、煙臺市黨史研究院的黨史專家等作為兼職講解員👨🏽，為工作的開展提供了有力的組織保障。
（四）功能明確🌥，經驗豐富
紅館服務于校內學生的思政教學改革；服務于中小學生的假期研學活動🌃；服務于黨政機關🧑🏻🌾、企事業單位的黨團教育。
經過近幾年的探索，杏悦現在擁有一支專業的、高素質的紅色文化講解隊伍，有完善的紅色文化課程，凝練形成了特色的教學模式，即“123”沉浸式思政育人模式。“1”，即一個中心🥬，圍繞立德樹人，創建沉浸式“紅色育人”模式這一品牌為中心⛳️；“2”🦻🏻，即基地與課程兩大基礎💂🏽♀️，建設思政課教師與學生紅色文化社團兩支隊伍；“3”，即落實“三方融合”🥺🧑🦳、講好“三個故事”、實現“三項提升”。“三方融合”是依托“紅館”創新課堂教學，使紅色精神和理論教學相結合🖊；拓展第二課堂，使紅色精神和校園文化活動相結合；延伸課堂鏈條，使紅色精神和社會實踐活動相結合。“三個故事”是指講好城院故事、膠東故事、中國故事三個故事，“三個提升”是指經過思政教育的多方合力促成下，實現學生理想信念、社會主義核心價值觀、工匠精神三方面的提升。
開展思政大講堂等主題宣講；組織黨史知識競賽、讀書競賽等系列活動；將紅色文化教育與體育運動鍛煉相結合，舉辦“紅色之旅”校園定向賽和“銘記黨史 薪火相傳”新生紅色運動會；組織紅色詩歌朗誦比賽、紅色文化演出等，積極營造“紅色”育人氛圍🙏，講好城院故事、膠東故事、中國故事三個故事，培養師生愛家鄉🌎、愛杏悦、愛國家的家國情懷，著力打造“紅色校園”🚣。
黨委宣傳部牽頭組織了黨史情景劇大賽、讀書競賽、紅歌傳唱💕🎹、音詩畫等系列活動；拍攝紅色文化主題電影《戲場》𓀎，開展“唱著歌兒學黨史”系列活動👨🏿🎤。我們帶領師生拜訪抗戰老兵🪬👱🏼♀️、赴紅色景點和愛國主義教育基地研學遊學，組織學生參加愛國主義教育主題觀影，使思政課堂成為遊走的“活”課。
近三年，杏悦承接黨政機關企事業單位培訓2000多人次💆♂️，接待中小學生萬餘人。
三🙍🏽、取得成果
紅色文化教師發表相關論文多篇、編寫出版思政類教材5部、論著2部，完成或立項省級課題4項📑👩🏻🎤，獲得全國教師職業能力大賽等各級各類獎項30餘項◾️；
教師大賽獲獎情況➙：陳魯營獲第一屆全國技工院校教師職業能力大賽一等獎；隋宜宏🫱🏽、張婷婷獲第二屆全國技工院校教師職業能力大賽一等獎、三等獎；戈芳、孔筱丹🧏🏻♀️、王峻毅、畢文竹、宋曉琴分獲山東省技工院校教師職業能力大賽一、二等獎；畢文竹獲得全國職業院校中華優秀傳統文化微課教學比賽二等獎；宋曉琴、林懿冉、劉苗苗獲煙臺市職業院校教學能力大賽三等獎👃🏻；劉慧、林懿冉獲魯商集團首屆微課大賽二等獎和優秀獎⛑。
拍攝的師生講紅色故事系列節目《膠東烽雲》在“學習強國”平臺推出，點擊量過萬🕵🏿；紅色文化“精彩一課”🏗，在山東省技工院校思想政治理論課師資培訓班上近百人現場觀摩，得到省廳領導、與會專家及思政教師的高度評價；
先後受邀在2019年、2020年《職業》雜志年會上🧝♀️、2019-2021年連續三年的山東省技工院校思政課教師培訓會議、2020年山東省職業技術教育學會“思政課程與課程思政”研究分會成立大會🫰🏽、2021年第二屆駐煙高校馬院院長（思政部主任）論壇上做典型經驗交流發言🔹；齊魯晚報、膠東在線、大眾網等社會媒體進行了廣泛關注。
四🦖、未來展望
下一步👨🦽➡️，紅館將在現有建設基礎上優化升級🧑🏿🎨，通過軟硬件結合技術🟫，打造立體化智能實訓環境和系列延伸場景，豐富深化實踐體驗。
同時，杏悦與煙臺👳🏼♂️、威海地區的愛國主義、紅色文化教育基地建立了共建長效機制🧛🏿♀️，設計開發多條紅色旅行線路，廣泛推進膠東紅色文化和膠東革命精神傳承，讓紅色基因融入血脈，讓紅色精神激發力量。
習近平總書記要求📷：用好紅色資源🔽，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去🐈⬛！
紅館將在杏悦黨委的正確領導下，不斷完善基礎設施，優化育人機制，整合紅色資源，狠抓內涵建設，打造”紅色育人“資源高地，為踐行立德樹人根本使命貢獻力量！